Как снимать кино в школе и зачем нужна инфографика на уроках французского языка?
17 марта 2025
/
Преподаватели «Газпром школы Санкт-Петербург» поделились своим опытом с коллегами из других учебных заведений.
Педагог Центра дополнительного образования Андрей Михайлович Романов провел мастер-класс «Школьная киностудия. Так ли это сложно?» в рамках фестиваля Geek Teachers. Мероприятие объединяет учителей, директоров школ, представителей edtech-компаний и педагогов, стремящихся к развитию и поиску новых идей.
Руководитель школьной киностудии рассказал слушателям, каких навыков и техники достаточно, чтобы снять фильм, и как выстроить работу по производству кинокартин так, чтобы она была комфортна воспитанникам.
Педагог Центра дополнительного образования Андрей Михайлович Романов провел мастер-класс «Школьная киностудия. Так ли это сложно?» в рамках фестиваля Geek Teachers. Мероприятие объединяет учителей, директоров школ, представителей edtech-компаний и педагогов, стремящихся к развитию и поиску новых идей.
Руководитель школьной киностудии рассказал слушателям, каких навыков и техники достаточно, чтобы снять фильм, и как выстроить работу по производству кинокартин так, чтобы она была комфортна воспитанникам.
Учитель французского языка Екатерина Алексеевна Позмогова выступила с докладом на Всероссийском форуме учителей иностранных языков «Профессиональный диалог». Работа Екатерины Алексеевны посвящена повышению мотивации обучающихся в рамках освоения курса «Культура и язык».
Педагог уделила внимание межпредметным связям, которые актуализируются на занятиях благодаря кросс-культурным коммуникациям, конкурсному движению и специфике организации работы школьных департаментов. Особый интерес у слушателей вызвал материал, связанный с применением инфографики на уроках французского языка и во внеурочной деятельности.
Педагог уделила внимание межпредметным связям, которые актуализируются на занятиях благодаря кросс-культурным коммуникациям, конкурсному движению и специфике организации работы школьных департаментов. Особый интерес у слушателей вызвал материал, связанный с применением инфографики на уроках французского языка и во внеурочной деятельности.
